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天價(jià)總裁班結(jié)交朋友是真學(xué)東西是假
來源:本站 作者:匿名 發(fā)布:2013-02-21 修改:2013-02-21
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盡管名校“總裁班”如今已是多如牛毛,但被推上法庭的,清華大學(xué)繼續(xù)教育總裁班拔了個(gè)“頭籌”。
“這很可能成為倒下的第一塊多米諾骨牌。”一位業(yè)內(nèi)人士表示,即便只是一場(chǎng)口水仗,名校的金字招牌與金錢之間的眉來眼去,也將變得不那么熱辣和赤裸。
事情還得追溯到一年前。
2008年1月,于博花了3.7萬(wàn)元后,成為清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院舉辦的“總裁班”學(xué)員。開班后,招生廣告中承諾的林毅夫、郎咸平等多名專家、學(xué)者均未到場(chǎng)授課。而且,教師整體素質(zhì)不佳。
同年10月,于博以個(gè)人名義,向北京市海淀區(qū)人民法院提起訴訟。牛年的大年初一,他收到法院的判決書:一審落敗。
【內(nèi)幕】結(jié)業(yè)證書外殼小賣部買的
勝利似乎偏向了清華一方,可隨后發(fā)生的事情,讓所有人都不曾預(yù)料到。
就在于博為如何搜集更多的證據(jù)以備上訴之需時(shí),張某主動(dòng)浮出了水面,作為合作方,他具有揭開高級(jí)研修班頭上“神秘面紗”的能力和“資本”。
張某說,辦研修班雙方合作最核心的是利益分成。按照他與校方的協(xié)議,如果招生人數(shù)達(dá)到45人,所收學(xué)員學(xué)費(fèi)按如下比例分配:甲方(某大學(xué)培訓(xùn)中心)占60%,乙方占40%;如果招生人數(shù)低于45人,乙方堅(jiān)持開班,所收學(xué)員學(xué)費(fèi)分配比例甲方視具體情況要高于60%。
實(shí)際上,張某只招到了27名學(xué)員,最終,某大學(xué)培訓(xùn)中心收取學(xué)員學(xué)費(fèi)的72%,張某獲得剩余的28%。每名學(xué)生的學(xué)費(fèi)是32800元,算下來,某大學(xué)培訓(xùn)中心共分到63萬(wàn)余元,張某得到24萬(wàn)余元。
按照張某與培訓(xùn)中心的協(xié)議,教師講課費(fèi)的上限為6000元,然而,在張某看來,6000元遠(yuǎn)不夠。
“優(yōu)質(zhì)老師的身價(jià)在業(yè)內(nèi)基本上是公開的,一流院校的博導(dǎo)每天的報(bào)酬1.5萬(wàn)到3萬(wàn)元,上過電視的更貴一些。”張某說,他曾與校方商定了一名這家名校的老師來研修班授課,課酬為一天1.2萬(wàn)元,但人家嫌低。
“如果我像其他高級(jí)研修班的中間供應(yīng)商一樣,為了賺錢,師資、課件等都不保證,就有可能出現(xiàn)于博訴清華大學(xué)這樣的事。”張某無(wú)奈地表示。
在張某提供的他和某大學(xué)培訓(xùn)中心簽訂的有關(guān)協(xié)議中,作為甲方的培訓(xùn)中心有四項(xiàng)權(quán)利和義務(wù):審查學(xué)員入學(xué)資格,負(fù)責(zé)為學(xué)員發(fā)放錄取通知書并備案;審訂乙方提交的教學(xué)課程方案;審查乙方所聯(lián)系的師資人選;負(fù)責(zé)學(xué)員的成績(jī)考核,向全部課程合格的學(xué)員頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。“他們做到了幾點(diǎn)呢?據(jù)我所知,有的學(xué)員一天課也沒上,也拿到了結(jié)業(yè)證書。在整個(gè)過程中,培訓(xùn)中心基本上只做了兩件事:蓋章和收錢。就連那張鮮紅的結(jié)業(yè)證書外殼都是我花5元錢從小賣部買來的。”張某有些憤憤地說。
據(jù)了解,“繼續(xù)教育”的概念是20世紀(jì)80年代引入我國(guó)的。隨著“終身學(xué)習(xí)”、“學(xué)習(xí)型社會(huì)”的理念被公眾認(rèn)可,高等學(xué)校在繼續(xù)教育中扮演的角色越來越重要。
2000年,中國(guó)高校繼續(xù)教育協(xié)會(huì)成立,作為其日常辦事機(jī)構(gòu)的秘書處也設(shè)在清華大學(xué)。而來自清華繼續(xù)教育學(xué)院官方網(wǎng)站的數(shù)據(jù)顯示,僅2007年在該校參加面授培訓(xùn)的人數(shù)就達(dá)5.9萬(wàn)人次。
北京京銀律師事務(wù)所律師鄧云林告訴記者,與越辦越多的培訓(xùn)班形成鮮明對(duì)比的是,我國(guó)繼續(xù)教育領(lǐng)域的法律法規(guī)存在缺失問題。盡管我國(guó)教育法、職業(yè)教育法、勞動(dòng)法中都有關(guān)于公民參與職業(yè)培訓(xùn)的規(guī)定,高等教育法第二十三條也明確規(guī)定,高等學(xué)校和其他高等教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)根據(jù)社會(huì)需要和自身辦學(xué)條件,承擔(dān)實(shí)施繼續(xù)教育的工作。但這些都是原則性的規(guī)定,目前還沒有一部全國(guó)性的、專門針對(duì)繼續(xù)教育的法律,特別是對(duì)于高校舉辦的繼續(xù)教育項(xiàng)目,在法人結(jié)構(gòu)、組織形式、運(yùn)行原則等方面都沒有統(tǒng)一的制度安排。
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